심리학(협의의 초심리학)으로 출발
․ 프로이트에 의해 정신분석의 근본 틀을 형성하게 되었고 이후 제자인 융, 아들러, 클라인 등에 의해 정신에 대한 해석관점과 관심주제 그리고 개념은 다양하게 변해왔다.
2. 정신분석학의 기본원리
1 역동적 원리
정신분석학은 마음 안에 일정한 방향
이론적 기반을 제시하였다. 그 이후 학교교육에 대한 사유가 다시 주목을 받고 집중적으로 논의된 것은 18세기 후반 수업을 통한 국민교육의 개혁이 시도되고 교사양성기관이 설치되면서였다.
현대 교육의 문제는 교육학을 엄밀한 경험적-분석적 학문으로 규정하고 교육을 단지 순수한 이론적 차원에
이론과 심리학은 종종 동일어로 혼용되기도 하지만 성격이론은 일반인의 심리 외에 일상에서 만나는 신경정신증 환자의 심리와 행동 및 치료기법을 포함하는 등 좀 더 넓은 의미로 사용되기도 한다. 여기에서는 성격이론으로 심층심리학, 자아심리학, 인지이론, 행동주의이론, 그리고 인본주의이론의
이론
성격이론은 크게 정신역동적 관점, 행동주의적 관점, 인본주의적 관점, 특질적 관점 등으로 나누어 살펴볼 수 있다. 정신역동적 관점에는 프로이트의 정신분석이론, 아들러의 개인심리학 등이 있고, 행동주의적 관점에는 조건형성이론과 사회인지이론 등이 있으며, 인본주의이론에는 로저스의
심리학적 접근에 있어서 대체로 비행자의 정신을 중심으로 비행의 원인을 규명하려는 정신분석적 또는 정신의학적 이론, 비행을 비행자의 과거 학습경험의 자연적인 발전으로 파악하는 학습 및 행동이론. 비행자의 인지발달 정도에 따라 비행자를 밝히고자 하는 인지이론, 그리고 인간의 인격특성의
심리학을 수태에서부터 사망에 이르기까지 발달과정을 연구대상으로 하는 점을 강조하여 전 생애 발달심리(life-span development)라고 지칭하기도 하며, 또한 발달이란 전 생애에 걸쳐서 일어나는 신체적․심리적․행동적 변화들이 개인으로 하여금 새로운 여러 가지 자극들에 대응해 나갈 수 있도록
이론가는 개인은
각자 처지에 따라 자유의지를 발동하여 얻을 수 있는 쾌락을 위해 적합한
방법을 동원하여 행동한다고 전제한다. 고전이론에 따르면, 범죄가 행해
지는 이유는 한 개인이 목적달성을 위해 취할 수 있는 범죄 수단이 다른
비범죄 수단보다 정신적 ․ 물리적 노력과 에너지를 적게
이론가는 개인은
각자 처지에 따라 자유의지를 발동하여 얻을 수 있는 쾌락을 위해 적합한
방법을 동원하여 행동한다고 전제한다. 고전이론에 따르면, 범죄가 행해
지는 이유는 한 개인이 목적달성을 위해 취할 수 있는 범죄 수단이 다른
비범죄 수단보다 정신적 ․ 물리적 노력과 에너지를 적게
II. 사회학적 이론
(1) 갈등주의
갈등주의자들은 정신장애가 결핍이나 불평등, 적절한 치료에 대한 기회 불평등에 있다는데 관심을 가지고, 사회에서 재산이나 권력 혹은 다른 사회적 가치를 적게 가지고 있는 저소득층이나 여성은 스트레스와 일부 정신장애에 노출될 가능성이 더욱 높다고 주장한